Kategorie: Metodika

Metodické náměty pro vyučování

Nemám paměť na jména!

Já prostě nemám paměť na jména! Říkám si rok co rok na začátku září. Nové tváře žáků v lavicích a dlouhé seznamy jmen mi nahánějí hrůzu. Jen za loňský školní rok to bylo více než třicet tváří nových kolegů a na dvě stovky žáků ve třídách. Přestěhovala jsem se totiž do jiného města a začala učit...

3 TOP grafické organizéry

Mám ráda grafické organizéry, schémata, myšlenkové mapy a diagramy. A ráda je zařazuji do výuky. Nejde jen o zpestření a zábavu, jak by se na první pohled mohlo zdát. Mohou být prima ledolamkou, pomohou nám zpracovat informace z textu, srovnat si myšlenky nebo je využijeme při závěrečné reflexi. Myšlenkovým mapám se věnuje samostatný článek. Ale tentokrát...

R jako… REFLEXE

Blíží se konec pololetí a nastává chvíle pro ohlédnutí za uplynulými pěti měsíci. Tento čas již tradičně využívám pro reflexi prvního pololetí a vzpomínám, co se dařilo a co v druhém pololetí plánuji změnit.   Pokud máte chuť a odvahu zjistit názory žáků a dát jim možnost ovlivnit budoucí dění ve třídě, nechte se inspirovat řadou...

Nástěnka snů

Začátek nového roku s sebou nese možnost ohlédnout se za předchozími 365 dny a položit si řadu otázek. Co všechno se mi v loňském roce povedlo? Co chci v následujících měsících zažít nebo se naučit? Na co se těším? Ideální způsob, jak odpovědi najít a vizualizovat je, může být vyplnění pracovního listu nebo sestavení nástěnky snů. Obojí plánuji...

Počítačové vychytávky

U počítače trávím spoustu času ve škole i doma. Minuty nad klávesnicí se mění v hodiny… Proto často hledám jednodušší cestičky, jak si práci ulehčit a ušetřit si čas. Některé klávesové zkratky, tlačítka na klávesnici a ikonky ovládacích panelů u mě zkrátka zdomácněly. Nedávno mě překvapil údiv kamarádky, která mě pozorovala při práci nad notebookem. Po...

Velikonoční inspirace

Svátky jara jsou za dveřmi, zbývá pár dní do velikonočních prázdnin a vy možná přemítáte, jak žákům zpestřit poslední hodiny nebo jak zajímavě připomenout tradice velikonočních svátků… Co takhle společně vyluštit VELIKONOČNÍ KŘÍŽOVKU? Zapátrala jsem v materiálech, které vznikly před lety pro výuku občanské výchovy, a našla křížovku, kterou jsem připravila pro „velikonoční hodinu“. Třeba se...

Kruhové hrátky aneb 3+3 aktivity pro závěr roku

Prázdniny už klepou na dveře, nastává čas hodnocení a ohlížení se za celým školním rokem. Čekají nás poslední vyučovací hodiny a možná už přemýšlíte, jak je smysluplně využít. Vyberte si z nabízených aktivit pro nejrůznější příležitosti – ve třídě, na hřišti, na výletě, u ohně, na nádraží nebo kdekoli jinde. Zaměřte se na verbální i neverbální...

Škatulata, rozdělte se :-)

Máte rádi skupinové práce? Já ANO! Líbí se mi, když to ve třídě žije, studenti mohou zapojit svoji kreativitu při řešení úkolů a nesedí v lavicích s pohledem upřeným do prázdna.   Často jsem narážela na otázku, jak žáky rozdělit, aby i proces rozřazování do skupin proběhl zajímavě, atraktivně a aby se ve skupinách neobjevovalo stále stejné...

Aby Vám ryba chutnala…

Vzpomínáte? Možná i vy jste psali podobné vzkazy paní učitelce na tabuli ve snaze zpestřit si poslední hodiny před Vánoci nějakou zajímavější činností či v lepším případě lenošením :-). A možná na vás čekají podobné vzkazy i od vašich žáků. Jste na ně připraveni? Nebo budete tvrdošíjně stát za svými vzdělávacími plány a řádně vyučovat i...

Tajemství tří komunikačních ES

Vzpomínáte ještě na kouzelnickou formulku, kterou jsem vám prozradila v nedávném článku?   Nastal čas odhalit další část této tajemné věty. Communicare – Sdělujme, Svěřujme, Spojujme! Český překlad výrazu communicare zní: sdělovat, svěřovat, spojovat. Opravdu naše pojetí komunikace propojuje tyto tři aspekty? Obávám se, že se význam pojmu komunikace ve školním prostředí zúžil na pouhé sdělování....