Metodické náměty pro vyučování
Metodu „Kostka“ ve výuce ráda využívám a většinou si při vysvětlování postupu žákům beru pro názornost do ruky běžnou hrací kostku, případně vyrobím krabici ve tvaru krychle s čísly. Vždy si v duchu říkám, že pro příště žákům vytvořím plán kostky s popisem, který by mohli mít před sebou, a s kostkou tak přímo pracovat. A JE TO TU! Kostku jsem vytvořila...
Kam se ztratil Nemo a kde leží Sydney? Kde žije Rebelka? Kam odjela Linda a papoušek Blue, když cestovali do Ria? Kde se nachází hotel Transylvania? Takové a podobné otázky přichází po sledování animovaných pohádek… Jako maminka, a navíc učitelka se pak vydávám na půdu pro starý školní atlas a snažím se nalistovat tu správnou stránku s mapou a předat svým dětem důležité zeměpisné informace....
Ještě před rokem bych si vůbec neuměla představit, jak moc se povolání učitele změní. Spolu se žáky jsme se naučili obratně pohybovat v online prostředí a začali využívat řadu nástrojů, které nám společnou práci umožňují, nebo usnadňují. Jedná se konferenční místnosti, sdílené tabule a disky i nejrůznější zajímavé aplikace. Existuje jeden nástroj, bez kterého si svou výuku na dálku už...
Já prostě nemám paměť na jména! Říkám si rok co rok na začátku září. Nové tváře žáků v lavicích a dlouhé seznamy jmen mi nahánějí hrůzu. Jen za loňský školní rok to bylo více než třicet tváří nových kolegů a na dvě stovky žáků ve třídách. Přestěhovala jsem se totiž do jiného města a začala učit na nové škole. Jak se s tím poprat? Ptám...
Mám ráda grafické organizéry, schémata, myšlenkové mapy a diagramy. A ráda je zařazuji do výuky. Nejde jen o zpestření a zábavu, jak by se na první pohled mohlo zdát. Mohou být prima ledolamkou, pomohou nám zpracovat informace z textu, srovnat si myšlenky nebo je využijeme při závěrečné reflexi. Myšlenkovým mapám se věnuje samostatný článek. Ale tentokrát bych pro vás měla tři náměty...
Blíží se konec pololetí a nastává chvíle pro ohlédnutí za uplynulými pěti měsíci. Tento čas již tradičně využívám pro reflexi prvního pololetí a vzpomínám, co se dařilo a co v druhém pololetí plánuji změnit. Pokud máte chuť a odvahu zjistit názory žáků a dát jim možnost ovlivnit budoucí dění ve třídě, nechte se inspirovat řadou námětů pro zpětnou vazbu. V jednoduchosti je krása...
Začátek nového roku s sebou nese možnost ohlédnout se za předchozími 365 dny a položit si řadu otázek. Co všechno se mi v loňském roce povedlo? Co chci v následujících měsících zažít nebo se naučit? Na co se těším? Ideální způsob, jak odpovědi najít a vizualizovat je, může být vyplnění pracovního listu nebo sestavení nástěnky snů. Obojí plánuji zařadit do lednových vyučovacích hodin....
U počítače trávím spoustu času ve škole i doma. Minuty nad klávesnicí se mění v hodiny… Proto často hledám jednodušší cestičky, jak si práci ulehčit a ušetřit si čas. Některé klávesové zkratky, tlačítka na klávesnici a ikonky ovládacích panelů u mě zkrátka zdomácněly. Nedávno mě překvapil údiv kamarádky, která mě pozorovala při práci nad notebookem. Po chvíli se mě překvapeně zeptala, jak...
Svátky jara jsou za dveřmi, zbývá pár dní do velikonočních prázdnin a vy možná přemítáte, jak žákům zpestřit poslední hodiny nebo jak zajímavě připomenout tradice velikonočních svátků… Co takhle společně vyluštit VELIKONOČNÍ KŘÍŽOVKU? Zapátrala jsem v materiálech, které vznikly před lety pro výuku občanské výchovy, a našla křížovku, kterou jsem připravila pro „velikonoční hodinu“. Třeba se vám bude hodit 🙂....
Prázdniny už klepou na dveře, nastává čas hodnocení a ohlížení se za celým školním rokem. Čekají nás poslední vyučovací hodiny a možná už přemýšlíte, jak je smysluplně využít. Vyberte si z nabízených aktivit pro nejrůznější příležitosti – ve třídě, na hřišti, na výletě, u ohně, na nádraží nebo kdekoli jinde. Zaměřte se na verbální i neverbální komunikaci, pohyb, vzájemné poznání, kreativitu i fantazii. V KRUHU VSEDĚ Predikace Každý...
